备好课是上好课的前提，是提升教学效率、确保教学质量的基础。新学期伊始，为了充分发挥教师的集体智慧，构建资源共享，强化教师间的自学交流，进一步提高教师备课的撰写质量，8月2728日范县龙王庄中心校以教研组为单位积极开展了新学期第一次集体备课活动。中心校高度重视本次活动，校长、主任特地决定部署，全体小学教师大力打算、参予。
本次活动主要有三项内容。 首先钻研课标和教材，融合学生实际情况辨别学期教学目标并制订教学进度表。接着，各科老师根据课标、教材、学情等分解成备课任务、编写适当漏学案。
每个教研组主备人员对自己设计的导学案展开了全面的理解，组内老师对每个漏学案进行白热化的辩论。另外，大家还将自己在教学中遇上的疑难问题、疑惑展开了联合探究，也共享了自己在教学中的成功经验。二年级语文组王丽娟老师共享了如何提升学生识字兴趣的宝贵经验，王老师特别强调了认写分流、多认少写出的观点，以及多种渠道的识字方法。
二年级数学组李银鹤老师共享了如何在数学教学中培育小学生的数学核心素养：专业的背诵教材、用心的背诵学生、智慧的背诵课堂。李老师说道，通过数学的自学，可以让学生需要从数学的角度看来问题，可以从数学的方式思考问题，可以从数学的角度解决问题活动第三项，在中心校教研负责人和教研组宽的率领下各科教师共同商定了新学期集体备课的内容和时间决定。 在活动完结时，中心校孟新安主任不作了总结，孟主任说道：一花独放不是春，百花齐放春满院。只有办好集体备课才能从整体上提升教学质量，才能在大大地交流探究中达成协议线性规划的教学共识。
对于集体备课的教研活动，今后要定内容、以定形式、以定时间地大大积极开展。累积经验，取长补短梯次构成一整套的合适龙王庄学生合适龙王庄教师的校本资源。
整个备课过程中，各个教研组的教师集思广益，博采众长，畅所欲言，在辩论的过程中互相灵感，思想在撞击中火花智慧的火花，超过了预期的理想效果。为先前之后积极开展集体备课活动奠下了较好的基础，为更进一步打造出理想课堂作好了铺垫。
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